Pukinmäenkaaren peruskoulun pihojen parantaminen

Ehdotus

Lyhennelmä

Rakennetaan nuorten toivomat Fair play -jalkapalloareenat ja koripallokenttä Pukinmäenkaaren peruskoulun pihoille.

Ehdotuksen kuvaus

Parannetaan Pukinmäen liikuntapuiston ympäristöä rakentamalla lisää liikuntapaikkoja Pukinmäenkaaren peruskoulun pihoille.

Rakennetaan Kenttäkuja 12 pihalle koripallokenttä, jossa on pehmeä alusta, aikuisille mitoitetut korit ja meluaita. Lisäksi rakennetaan fair play jalkapalloareenat joissa jalkapalloa voi pelata kaksin tai isommalla porukalla. Jalkapalloareena rakennetaan myös polun koulutalon jalkapallokentälle osoitteeseen Kenttäpolku 3.

Kentillä on paljon käyttöä koulupäivien aikana, koska Pukinmäenkaren koulussa on 1000 oppilasta. Lisäksi alueen muut koulut kuten Malmin peruskoulu ja Helsingin Kristillinen koulu voivat hyödyntää tilaa. Iltapäivisin ja iltaisin lapset, nuoret, perheet, urheiluseurat ja asukkaat voivat käyttää pihaa vapaa-ajallaan. Toive on nuorten oma ja tulisi vähintään ottaa huomioon koulun perusparannuksessa.

Oppilaiden mukaan välitunneilta puuttuu tekeminen ja kori- ja jalkapallolle olisi paljon kysyntää. Koulun läheisyydessä on koripallokenttiä, joilla pelaaminen ei kuitenkaan ole mahdollista. Näistä yksi on todella huonokuntoinen ja toimii samaan aikaan myös sählykaukalona, eikä siksi riitä yksinään vastaamaan kaikkien oppilaiden tarpeisiin. Toinen kenttä puolestaan sijaitsee aivan Pukinmäen urheilupuiston toisella puolella, liian kaukana koulusta, eikä siksi kuulu oppilaiden välituntialueeseen. Liitteenä olevaan kuvaan olemme merkinneet sekä olemassa olevat kentät, että toiveen uuden kentän sijainnista. Kyseisellä paikalla ja koulun pihalla on aiemmin ollut koripallokorit, jotka on meluhaitan vuoksi poistettu. Siksi ajatuksena olisi rakentaa kenttä siten ja sellaisista materiaaleista, ettei pelaaminen jatkossa häiritsi naapurustoa. Uusi kenttä voitaisiin rakentaa minimoimalla meluhaitat meluaidalla, kumialustalla ja kolisemattomilla koreilla.

Äänestämällä saat oppilaat liikkumaan.